為積極學習中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0培訓內容，12月6日下午，我校英語組全體老師開展了信息技術應用能力提升工程2.0專題教研活動?；顒娱_始杜小雨老師組織全體英語老師一起學習義務教育階段的學校選擇的20個微能力點，組內老師們群策群力認真解讀各能力點特征描述并結合英語學科特點選擇了合適的能力點。在確定能力點的同時，我們認識到作為老師不但要關注微能力點作品的設計、改進和完善，更要注重教師信息技術能力在教學中的實踐和應用。，要在教學課堂實踐中落實和運用，真正促進信息技術和教學的深度融合，在后期實踐中我們也要發揚團結協作的精神，讓每一位成員都學有所獲。
為深化課堂教學改革，落實“雙減”政策，全面提升教師信息化水平，12月8日下午，英語組杜小雨老師展示了一堂信息技術與課堂教學融合的英語閱讀課。杜老師在課堂導入環節應用了多媒體動畫、融入自編說唱配合節奏感強的伴奏環節激發了學生的學習興趣，幫助同學們快速激活舊知，自然鏈接新知。在圖片環游過程中，杜老師運用多媒體讓孩子們從視、聽、說多方面講述故事，努力讓同學們身臨其境般感受故事中的主人公Robin和小螞蟻。通過視頻讓孩子們感受團結的力量，并整合網絡繪本資源，將The lion and the mouse這一契合本課主題的繪本引入課堂，帶領孩子們群文閱讀，體會閱讀帶來的樂趣。
本次教研活動激發了老師們用信息技術賦能課堂教學的激情，大家深入實踐信息技術2.0，相互學習借鑒，更新教育理念，相信通過老師們不斷地實踐、創新，我們的教學水平會得到更大的提高。